省级先进班集体、“常州市五四红旗团支部”、毕业时六位同学获“优秀毕业生”表彰，16位同学转本成功等荣誉。如果告诉你，获得这一系列荣誉的班级是一位新手班主任带出来的，你会相信吗？是的，我相信，他就是物联174班的班主任——余文荣老师。
余老师是2015年作为企业高工被引进到我校的，上过他课的学生都知道，他对待工作和学生都特别严谨，要想在他的课上蒙混过关绝不可能。同时，他又是一个特别和蔼可亲又有耐心的人，当你遇到问题和困难时，他一定会伸出援手给予帮助。如果学生想请他指导，他通常是恰到好处给予建议而不会直接告诉答案，从而来培养学生解决问题的能力。
每年余老师都会积极参与电创班选拔和培养方案的修订、暑假的电子设计大赛、优秀毕业设计、新课程开发等项目，呕心沥血地为专业建设出力。每年的电子设计大赛，他早早就开始收集资料、自费囤积各类板子、研究各类器件和工具的使用，所以团队老师和学生都喜欢和他沟通讨论设计方案和设计思路。他的电脑和办公桌就像一个“百宝囊”，总能找到对大家有用的东西。
关于余老师，毕业生提到最多的就是他传递给他们的工程素养和严谨作风。还记得2017年全国虚拟仪器技能大赛，那个因为太过追求技术指标反倒被专家扣分的刘同学，在赛前他付出了比冠军组更多的努力但最后却只获得了亚军，一米七几的大男孩哭得像个孩子。如今，他已经成长为一名充满自信的外企工程师。他说，是余老师让他明白了“工程师”这三个字的意义。那半年跟着余老师备赛，他不仅在电路理论知识、设计制作、分析排故、指标计算与性能测试等技能方面有了很大的提升，而且还养成了良好的职业习惯。这些在校学到的工程素养和技能让他在面试过程中，即使面对众多本科竞争对手，依然脱颖而出。
电创班有位何同学，他是出了名的爱倒腾最新开发工具和demo板的人，每当有了新的技术发现，他总是最先想到去和余老师分享，但是无论他提到什么 “新大陆”，余老师好像都已经“玩”过了，而且还能给他提供很多有价值的资源和学习建议，让他少走弯路，因此他感觉和余老师特别有共同语言。毕业后也和余老师一直保持联系，相互探讨企业项目开发相关的知识。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业。余老师就是这样，在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造着一个个充满希望与梦想的生命。（图文、朗读/闻凤连 审核赵宇萱）
——“优秀学生工作者”系列（十）
