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[现代快报]强国有我 共筑航天梦

发布时间:2023-01-20 点击数:

摘自2023年1月13日《现代快报》B7版

为了培养小记者的爱国情怀、提升科学素养、提高动手能力、培养创新思维,现代快报小记者工作室联合常州信息学院为小记者开展航天主题活动。

一起去现场看看吧。


北斗,乃群星之秀。然而你是否知道,在绕地轨道中,还闪烁着59颗“北斗星”……小记者们走进常州信息学院,参加航天主题活动,了解航天科技及北斗卫星导航系统的相关知识。


北斗星恒定地指向北极星,它们见证着千年来我们对星空的向往,也代表着精确、恒定。如今,我们向太空迈出了重要一步,用“北斗”来命名自己的卫星导航系统,这是无数航天人的浪漫,也是他们20年来砥砺前行的见证。

其实,我们可以借助美国的“GPS”系统、俄罗斯的“格洛纳斯”系统,或是欧洲的“伽利略”系统,为什么一定要自己研发“北斗”呢?只因为:“国之重器,不应求于他人!”“北斗”在军事、救援方面极为重要,对保护国家领土完整有着极大贡献,技术上还比“GPS”更上一层楼。它不仅能定位,还能用来通信。汶川大地震时,被困人员发出的第一封SOS求助信就是北斗传递的。不仅如此,它的功能也广泛地运用于农业、导航、航空科技等方面。

北斗,你是夜空中最亮的星。你的光芒,穿越千年的中华文明,闪耀着中华民族的智慧!

常州市实验小学六(4)班 齐子清

指导老师 张璐


“大河向东流,天上的星星参北斗”,通过讲解老师详细的讲解,我了解到了北斗系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统,也是全球唯一由三种轨道卫星构成的导航系统。

从“北斗一号”首星到“北斗三号”末星入轨,20年间,55颗北斗为中国、为亚太、为世界搭建起了独树一帜、功能全面、技术先进的卫星导航系统,也为交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全、军事防御等方面提供服务。它将向全世界开放,成为地球上70多亿人生活的一部分。

其实,北斗系列只是中国航天事业的一个缩影。追天揽月、牧星苍穹,一直是中国航天人不懈的追求。从首颗人造卫星到一箭三星,从无人试验飞船到航天员太空出舱,从探测器绕月飞行到月球背面软着陆……中国航天事业正大步迈向国际最前沿,已经赶超了欧盟的“伽利略”、俄罗斯的“格洛纳斯”,甚至快赶上美国的GPS。2020年,“北斗三号”实现全球组网,它汇聚创新创造的是中国力量,它从无到有到优,展现的是中国速度,它是中国的北斗,终将造福全人类。

常州市实验小学六(2)班 张君劢


“强国下一代 共筑航天梦”活动让我收获满满。我是一名小小航天迷,活动中我知道了“北斗”这个名词不仅仅代表我们耳熟能详的北斗星,它还代表着中国北斗卫星导航系统,北斗系统应用面很广,可提供全球性服务,真是让我大开眼界。当然,今天最令我难忘的要数操作无人机环节了,这是我第一次独自操作无人机,一开始我是忐忑不安的,经过老师的耐心讲解和鼓励,我做到了胆大心细,操作得非常平稳,此时的我多想拥有一台属于自己的无人机啊!

学府小学三(7)班 王梓舒

指导老师 俞钰


老师向我们介绍了当前中国科技与世界科技的发展概况,问我们对身边的智能机器了解有多少,我们都争先恐后地回答,有扫地机、空调、智能门锁,等等。

接下来老师给我们展示了水弹车、土豆号小汽车和小汽车机器人,最精彩好玩的还是现场的无人机飞行。老师说现在无人机早已随处可见了,它们可以为我们进行灯光表演,也能拍摄很多节目和照片,平时我们在电视上看到的航拍影像就是无人机拍的。听着老师的介绍,我对无人机的兴趣更加深了,眼睛一直跟随着那架无人机。在老师的带领下我们轻松地学到了很多知识,我感觉像摸到了一把钥匙,只要我扭动它,就能打开新世界的大门。

星河实验小学二(10)班 丁铄雅 指导老师 曾美婷


我满怀激动的心情来到常州信息学院,参加航天主题活动。首先,我们参观了中国航天名人墙,了解到从1956年到今天,我国航空史上的所有科学家,因为有了他们勇于探索的科学精神,我们才能从一个零科技的国家,发展到现在的科技大国、科技强国;让我们能坐在课堂上看从太空发过来的直播课,感受宇宙的神奇力量。

接着老师给我们上了一节航天北斗科普小课堂。在老师生动有趣的讲解下,我对北斗卫星有了全新的认识,知道了北斗系统图标所代表的意义以及北斗卫星导航在各领域的应用。我还了解到北斗卫星不是一颗卫星,而是很多卫星组成的一个卫星系统,它就像是现代的指南针,引导着我们生活的方向。

最后,我们还操控了无人机和机甲大师,真是太激动了!通过亲自体验,我感受到想要操纵好机器也不是想象中那么简单,我们还是要学好文化知识,以后才能更好地体验科技的魅力。

东坡小学三(1)班 屈怀瑾

指导老师 恽销洁


到达科普馆,我们首先参观了中国航天名人墙,了解我国航天事业的奋斗历程和取得的伟大成就。老师向我们全方位普及航天知识、传播中国航天精神,让我们对航天领域的热情和学习积极性倍增。

随后到了我最感兴趣的环节,“同学们之前有参加过和无人机有关的活动吗?有谁操控过无人机?”有趣的无人机科普小课堂开讲了,老师讲解了无人机的基本常识,在介绍了无人机操作流程后进行试飞演示,我们每个人还体验了操作无人机飞行。看似简单的手指间的划动,却蕴藏着航天人的无限智慧。作为新时代的少年,脚踏实地但也仰望蓝天,祖国的航天梦由我们接棒!

怀德苑小学二(6)班 祝亦轩