为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，落实课程思政集体教研制度，进一步加强教师对课程思政的交流与思考，数字经济学院于5月26日下午在SC501会议室召开了“课程思政”公开课评议会。会议由教务处副处长张夏雨主持，数字经济学院副院长戴建平、听课教师、学生代表参加。
首先由公开课主讲教师姚琪阐述了课程设计过程、设计理念及思政元素融入教学内容的思路、在线课程师生互动方法等内容。
然后，参会教师们积极发言，分享交流了听课后的感受和心得。各位老师既充分肯定了姚琪老师公开课在思政元素与课程内容有机结合和突破线上课程互动难等方面起到了很好的示范引领作用，同时在学生作业和老师面部表情等方面提出了中肯的建议。参会学生代表纷纷表示姚琪老师关爱学生，时刻关注学习进度和学习状态，及时解疑答惑，注重培养学生创新和自主学习意识，使学生在学习专业知识的同时，还感受到了中国传统文化和中国书法的魅力，增强了文化自信。数字经济学院副院长戴建平表示这是一次成功的课程思政公开课，与授课教师的精心准备和团队的支持密不可分。他提出了三点体会，一是在课程思政方面，把中国的传统文化与国货更好的结合，增强民族自信和中国文化的软实力，体现了中国特色。二是教学任务完成度高，通过亲身体验，已掌握了专业的PS技术，达成了课堂教学目标，希望进一步学习体验。三是在课堂教学严谨、务实的同时，希望能呈现出和蔼可亲的一面。
最后，教务处副处长张夏雨做了总结。她对姚琪老师从培养“人”的角度去设置教学目标，把学生作为主体来设计课程作了充分地肯定，并结合公开课的内容提出优化教学案例，引导学生深入思考案例，让学生自主选取产品完成作业等建设性的建议。针对如何实施课程思政教学，提出四个步骤，一是给学生提供一个包含思想情感、价值观态度的完整经验；二是教师创设教学情境，引导学生思考，积极互动；三是回归知识教学；四是巧妙设计作业。
本次“课程思政”公开课评议会是我校推动“课程思政”建设的又一次实践性举措，促进了教师关于思政教学的进一步思考，对如何确保线上教学效果进行了积极的探讨，是一次有意义的教研活动。(文/桓瑞 摄/杨竞科 审/戴建平、唐凯)
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