10月11日，我校组织开展第三批课程思政示范项目建设暨劳动教育建设推进会。校长眭碧霞，相关职能部门及教学单位负责人，示范项目建设负责人参加本次会议。会议由教务处副处长张夏雨主持。
教务处处长朱敏表示学校通过三批示范项目的建设课程思政体系不断完善，“三全育人”氛围持续营造。他介绍了我校课程思政示范项目建设的总体要求并表示，本次立项应重点对标劳动教育新要求，贯彻落实学校劳动教育实施方案，强化劳动教育课程教学的研究与实践。
教务处副处长张夏雨回顾总结了学校课程思政从1.0进阶为3.0的建设历程，提出在课程思政3.0阶段示范建设需要完成的六项任务和七项成果，部署了本学期推进示范项目建设的四项重点安排。
马克思主义学院院长骆建建提出加强思政课程与课程思政协同发展的五点建议和五个“自问”，表示从明晰工作责任、下足学习功夫、形成系统思维、加强团队协作以及定期产生成果等五个方面推进落实。
会上各项目专业教师与思政教师双负责人共同签订了建设任务书，教务处和马克思主义学院领导为学校劳动教育研究中心揭牌。
眭碧霞作总结讲话。她从本质、形式、理念、结构、方法和思路六个方面分享对课程思政的理解认识，提出结合中国学生发展核心素养体系，从文化基础、自主发展和社会参与三个领域，人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6项核心素养指标来深入挖掘思政教育元素。眭碧霞对示范建设提出三点要求，一是进行研究探索，通过立项在专业和课程层面要形成科学、完整的体系；重视应用和持续完善，以巩固建设成效，扩大课程思政建设的深度与广度。二是建立协同机制，明确专业教师和思政教师工作职责，把好方向确保专业课程与思政课程同向同行。三是注重创新发展，在内容、资源、方法、体系等方面形成可复制和可借鉴的经验。
（文、摄/张夏雨 审/朱敏、吴昊、张煜）
