从2012到2022，十年来，电子工程学院坚持以立德树人为根本任务，以提升人才培养质量为核心，通过加强党建引领、注重文化熏陶、搭建创新平台、强化师资培养等有力举措，多措并举培养高素质技术技能型人才，育人成效显著。
加强党建引领，“一种模式”形成育人合力。这十年，电院积极探索“课长制”党建育人模式提升人才培养质量。“课长制”育人模式通过打造“思想成长课堂、专业成长课堂和党员实境课堂”对学生实施分类、分层、分阶段培养，构建了以“课长-课堂-育人”为主体的党建育人工作体系。“思想成长课堂”侧重于学生的思想政治教育，通过“三个层级、六大岗位”让学生心有所信；“专业成长课堂”侧重于学生的专业技能培养，通过“三个阶段、五项举措”让学生学有所长；“党员实境课堂”打造“四大教学点、八大教学模块”，凸显党建引领杰出人才培养特色，让师生行有所为。党总支近十年获评“省高校先进基层党组织”、“省高校党建工作创新奖”、“省高职院校二级院系德育特色案例”等省市级以上荣誉十余项。
注重文化熏陶，“双管齐下”营造育人氛围。这十年，电院深耕文化建设内涵，“造”师生身边的环境文化，“建”以师生为主的文化团队，以文育人。一方面，统筹规划分院公共空间和党建活动阵地，一步一景，形成以爱国主义文化教育长廊、党建活动中心为主体的红色党建文化，以创新创造、国赛十年为核心的专业文化，以文化类社团建设为主旨的中华优秀传统文化。另一方面，通过组建“红色青年宣讲团”实施“建设一个团队、创设一个系列、打造三类活动”，形成了以“四史教育、中国精神、红色技能、初心传承”为四大宣讲系列，打造“实境宣讲活动”、“云上宣讲活动”和“实践宣讲活动”三类活动形式，通过宣讲不仅让育人文化活起来，更大大拓展了文化育人的层次、领域和覆盖面。 “红色青年宣讲团”获评2021年度江苏省高校“最佳党日活动”优胜奖。
搭建创新平台，“三位一体”培养杰出人才。这十年，电院不断深化教育教学改革，形成了“电创班+工作室+技能竞赛”三位一体的杰出人才培养模式。电创班于2014年组建，截至目前已实施七届杰出人才培养工作，电子信息工程技术专业以培养专业杰出人才为契机，借力企业，共同搭建“名师工作室”使之成为师生共同成长平台；以学院教改项目为始点，坚持使教学研究落地开花，不断践行、完善人才分层培养工作；以专业骨干专业建设为推手，建成创客空间,进一步完善以专业技能大赛引领的专业人才技能训练体系。“创新班”实行动态遴选，“工作室”实行双向选择，“竞赛引领”使技能训练常态化，给予学有余力学生更多杰出人才培养途径，并将学生的课堂学习与业余时间有效地联系与管理起来，“三位一体”全面促进学生的技能提升。近十年来，学生获得全国职业技能大赛一等奖10项，二等奖7项目，三等奖2项，发表论文、专利授权合计133项。2020年电子信息工程技术专业在“金平果高职院校分专业竞争力排行榜”中位列全国第三。
强化师资培养，“四有老师”争当育人“大先生”。这十年，电院下大力气加强师资队伍建设，通过定期组织开展师德师风沙龙、组建创新创业导师团队、专业课长挂靠班级等举措，提升教师的专业教学能力和思想道德修养，培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。十三五期间新增国家级在线开放课程1门、省级在线开放课程4门、院级在线开放课程15门，新增“十三五”规划教材、省级重点教材4部，新增院级及以上教学成果奖5项，获评全国优秀教材二等奖1项，新增省级人才项目5人，新增省级教科研团队4个，建成省级专业群1个。涌现出了全国技术能手、江苏工匠李亮亮，全国职业院校技能大赛优秀指导教师及金牌教练陈必群、苏永刚、钱弼违、陆海空，常州市师德模范、龙城十佳教授聂章龙，江苏省双创博士、常州市先锋90后杨平，江苏省辅导员年度人物提名奖崔薛琪、高成瑨，省青年教师大比武特等奖吉雯等一大批优秀教师。他们学高为师、身正为范，一大批青年教师也在他们的带动下正茁壮成长，成为学生的大先生和领路人。（文、图/杨红燕、吉雯 审/吴云飞 吴昊 张煜）
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